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那正好，你(nǐ )跟迟砚(yàn )一起把黑板报出了(le )，他写(xiě )字你画(huà )画，忙(máng )不过来(lái )就再找点同学。这回咱(zán )们争取拿个名次，看能不(bú )能消消(xiāo )主任的(de )气，省(shěng )得他一直对你们有成见(jiàn )。

孟行悠眼睛一亮(liàng )，像是(shì )被老师(shī )表扬得(dé )到小红(hóng )花的幼儿园小朋友：可(kě )以的！照着画我能(néng )画出来(lái )，三天(tiān )足够了(le )。

只是(shì )比重不高，迟砚在心里(lǐ )补充，这句话没有说出口(kǒu )。

迟砚(yàn )见她这(zhè )么安静(jìng )，还挺(tǐng )不习惯，问：你(nǐ )是不是(shì )不想画？

迟砚单手(shǒu )插兜走(zǒu )过孟行(háng )悠身边(biān )，眼皮(pí )也没抬一下。

教室气氛(fēn )莫名有些僵，孟行(háng )悠思忖(cǔn )片刻，委婉地(dì )说：还(hái )可以，我看其他班也这(zhè )样排版的。不过我(wǒ )们班如(rú )果要争(zhēng )名次，不如搞(gǎo )点跟别人不一样的？

迟(chí )砚把孟行悠的手机拿起来(lái )，看着(zhe )那张图(tú )，没表(biǎo )态，只(zhī )是问她：三天能(néng )画完？

孟行悠拿着粉笔从(cóng )黑板左(zuǒ )上角开(kāi )始，一(yī )口气拉(lā )一条曲线到黑板中间，这次还算顺利，只(zhī )是她只(zhī )注意黑(hēi )板上的(de )功夫，脚收回来的时候一脚踏(tà )空，课桌被她踢翻(fān )，人直(zhí )接摔下(xià )来。

最(zuì )后一节(jiē )音乐课，孟行悠要留在(zài )教室画黑板报的人物草稿(gǎo )，让楚(chǔ )司瑶帮(bāng )忙给老(lǎo )师请了假。